人教2011版小学数学四年级巧算24点.docVIP

课题：有趣的算“24点” 教学目标： 提高学生口算能力 掌握算24点的基本方法 知道不同的牌可以算成24点，相同的牌有不同的算法。 增强学生学习数学的兴趣，进一步培养合作意识和探索能力。 教学准备：多媒体课件，铅笔，练习纸 教学过程： 一、魔术 老师给大家变一个魔术，我随意从一副扑克牌中抽出一张牌，就能知道这是几点。 老师用什么道具完成了这个魔术？ 生：扑克牌。 师：谁能来介绍一下扑克牌？ 生：一幅扑克牌有54张，有大、小王...... 师：扑克牌的知识还不止这些，比如，相传扑克牌是大将军韩信发明的，后来被意大利的旅行家和商人马可 . 波罗带到了欧洲。还有一些小知识，它就藏在你们中间，现在，我们把它请出来吧！ 2、介绍扑克牌的小知识 由学生读出纸条上的扑克牌知识，ppt播放图片 （1）一副扑克牌有54张，大王代表太阳，小王代表月亮，其余52张代表一年中的52个星期。 （2）有四种花色：红桃、方块、梅花、黑桃分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。每种花色各有13张牌，表示每个季节有13个星期。 （3）把J、Q、K当作11、12、13点，大王、小王各为半点，一副扑克牌的总数点数恰好是365,。如果把大王、小王各算为1点， 则总点数是366. 二、揭示学习内容 师：扑克牌里藏着这么多与数学有关的知识，真是生活中处处有数学。玩扑克牌可以让我们的头脑更灵活，今天，我们就用扑克牌玩一个新的游戏--