诗歌形象鉴赏.pptVIP

诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 解析　诗是写寻隐者不遇，却得到别的情趣，领悟到“禅意”之妙处。结构严密紧凑，层层扣紧主题。诗题为“寻”，由此而发，首两句一路“寻”来，颔联写远望和近看，“寻”到了隐士的居处。颈联写隐者不在，看松寻源，别有情趣。最后写“溪花自放”而“悟”禅理之无为，即使寻到了常山道士，也只能相对忘言了。 答案　幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。 命题分析 ①考查的是景物形象，②要求答出诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色，③要结合诗句内容简要分析。 诗歌赏析 这是一首借禅意表达作者追求宁静淡泊情趣的诗歌。全诗围绕“寻”字展开，前四句叙寻而不遇，着重描写了常山道人隐居地清幽、宁静的环境，后四句写入山寻找道士所见到的清新宜人景观，尾句表现惬意自得的喜悦。 思维建模 第一步：描写诗中展现的图景画面，描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造。 第二步：概括景物所营造的氛围特点。 第三步：联系诗人的生平，分析景物所包含的作者的思想情感。 答题范式：描图景(描绘诗词中展现的图景画面)＋点氛围(概括景物所营造的氛围特点)＋析感情(分析作者的思想感情)。 [即学　即练] 阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]碧玉箫 关汉卿 秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。 这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？ 答：______________________________________________ 解析　前四句集中写秋天的景色。“秋景堪题”，是总写，是对秋景概括的赞美。以下三句，各自以绚丽的色彩展开对秋景的描绘，远处的红叶，近处的黄菊，通过青翠的松径联结成一个立体的完整画面，层次清晰，色彩绚烂，和谐宁静，秋意盎然。“一切景语皆情语”，作者描写秋景是为了抒写其超脱、隐逸的情怀。 答案　前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图：金风玉露的秋季，漫山遍野的枫叶绚丽多彩，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开。不仅表达了作者的赞美之情，也为后面的抒情作了有力的铺垫。 [阅卷　现场] 阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧鸪天·代人赋 [宋]辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 考场问题聚焦：简单概括，缺少描摹 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。(4分) 现场答案采样： 答案问题找一找： ____________________________________________________ ____________________________________________________ 追求满分做一做： ____________________________________________________ ____________________________________________________ 答案问题找一找：本答案只概括回答了“描绘了什么样的景象”，却忽略了结合具体诗句的“简要叙述”。 追求满分做一做：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 [矫正　训练] 1．阅读下面这首词，完成后面的题目。 木兰花 韦　庄 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。　　坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。 (1)词中刻画了什么样的主人公形象？请简要分析。 答：______________________________________________ __________________________________________________ (2)“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”，请作具体分析。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案　(1)主人公在暮春时节登上