人教2011版小学数学四年级四年级春季学期数学下册《小数的读法和写法》教案.docVIP

第3课时 小数的读法和写法 一．教学内容：教科书p35 例3例4及做一做，练习九第5题第6题 二． 学情分析：学生在三年级下学期初步认识小数时已学过，这里只是小数的数位增加，读写方法没有变，在这教学过程中进一步明确小数读写的方法。 三；教学目标： 1.使学生掌握小数的读写法，能正确地读写小数。 2.通过学习培养学生的迁移类推能力。 3.在学习生活中，让学生懂得生活中处处有数学。 四．1：教学重点；会正确读、写小数 2. 教学难点：进一步理解小数的意义 五．教法、学法: 尝试、小组合作讨论、汇报交流 六．教学准备：投影仪、小数数位表 教 学 过 程： （一）：复习导入 1、读出下面各数 820 1003 5116 12034 （四位同学板演，其余的在本子写，集体纠正） 2、写出下面各数 三千六百一十四 二千零七十 四百八十五 （四位同学板演，其余的在本子写，集体纠正）） 3、读一读 （二）探究新知 1.教学例3 一个铜钱高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg 0.58 读作：零点五八 （引导学生读） 3.5 读作： （让学生试读，小组交流） 41.47 读作： （指名试读，小组交流） 2.005 读作： （全班试读