人体发育学-第九章青春期发育.ppt

3.自我意识逐渐成熟 表现如下成熟进程： 过分关注自己的仪表举止、好强、不耐受批评 关注自我内心世界和个性成长，自我评价过低或过高 自我评价的客观性、全面性、及稳定性逐渐提高，能倾听意见 * ppt课件 青春期自我意识 自我探索 提出问题 我是一个怎样的人？我受欢迎吗？我该怎样做？ 自我分化 通过主观我和客观我的逐步分化，更深入地探索自我 独立需求 获得尊重和平等 获得知识和能力 获得友谊和构建满意的社会关系 自我塑造 注重仪表、修饰言谈举止 培养自已的兴趣爱好 主动学习各种知识、技能 构建、发展并展示个性 参与各种社交活动，构建人际关系 参与各种社会活动，尽力展示才能 构建价值观、信仰和追求目标 * ppt课件 4.自我同一性状态的发育 自我同一性是个体对自己的本质、信仰、发展趋向的一种满意的、一致的意识，是自我追求和发展与所处的社会环境是否和谐的状态。 青少年可能处于以下四种同一性状态：同一性混乱、同一性暂停或延缓、同一性提前闭合、同一性成就 * ppt课件 青春期自我同一性状态 同一性混乱 自我探索迷惘，主观自我对客观自我不满意，无法构建价值观和发展目标。 同一性暂缓 因感到迷惘而暂时逃避承担社会责任和义务，继续进行自我探索的状态。 同一性提前闭合 过早停止自我探索，以别人的评价确立自我，满足于当前的社会角色的状态。 同一性成就 经过深入的自我探索，确立了自我价值观，塑造了自我发展的基本框架，在积极进行自我完善的状态。 * ppt课件 （三）青春期心理发育的矛盾性 1.独立自主性与被动依赖性的矛盾 2.思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾 3.闭锁性与社交欲望强烈的矛盾 4.性发育成熟与性心理幼稚的矛盾 5.勇敢、好强与怯懦、自卑的矛盾 * ppt课件 青春期心理矛盾 我是众人关注的焦点 我独特、智慧能力超群 我经历前所未有的最大痛苦或快乐 我的选择是唯一正确的 自然和社会法则对我不适用 人的错误和缺点是不能容忍的 社会应该是完美无缺的 人群中普通一员 知识经验相对不足 日常生活的苦与乐 可有多种选择 自然和社会的普遍法则 人不是完美的 社会有缺陷 个人神化 完美主义 矛盾冲突 虚构的主观世界 客观现实世界 我是众人关注的焦点 我独特、智慧能力超群 我经历前所未有的最大痛苦或快乐 我的选择是唯一正确的 自然和社会法则对我不适用 人的错误和缺点是不能容忍的 社会应该是完美无缺的 人群中普通一员 知识经验相对不足 日常生活的苦与乐 可有多种选择 自然和社会的普遍法则 人不是完美的 社会有缺陷 个人神化 完美主义 矛盾冲突 虚构的主观世界 客观现实世界 * ppt课件 第二节 影响因素及异常发育 * ppt课件 一、生长发育的影响因素 （一） 遗传因素 1.家族因素:身高遗传度为0.75，神经反应类型也依赖于遗传性。 2.种族因素：体型、躯干和四肢比例以及牙齿发育、骨骼发育好性发育，受遗传影响加大，受环境影响较小。 3.遗传性疾病：很多先天性遗传疾病都会影响生长发育， 例如： * ppt课件 * ppt课件 （二）后天获得性疾病因素 1.感染性疾病：细菌、病毒、寄生虫感染所导致的疾病 2.环境污染导致的疾病 （1）化学性污染：重金属、有机磷农药、有机溶剂、药物等 （2）物理性污染：噪声和辐射 （3）生物性污染：拥挤的生存环境、公共场所、使用中央空调 3.器官、系统及全身性疾病均会影响青少年的身心发育 * ppt课件 * ppt课件 （三）营养因素 足够的热量、优质的蛋白质、各种维生素、矿物质以及微量元素等； 必需氨基酸：脑神经元和神经胶质细胞的成熟和代谢 谷氨酸：纠正脑细胞中的生化缺陷； 酪氨酸：参与脑细胞的神经环路构成； 色氨酸：促使记忆力集中，改善记忆功能； 参加脑c的代谢，组成神经髓鞘、记忆过程中新蛋白质的合成 * ppt课件 （四）体育锻炼的因素 体育锻炼：可以全面加强各器官、系统的功能，改善大脑的控制能力和指挥能力，促进生长发育。 体育锻炼可直接影响青春期正常发育 耐力训练课显著增加少年运动员的性激素分泌，少年体校女生因为体成分分布较合理，月经初潮年龄较普通女中学生要晚。 * ppt课件 * ppt课件 （五）季节性因素 身高：春季增长最快；3-5月份身高增长至等于9-11月份增长至的2-2.25倍； 体重：9-11分增加最快，季节差异比身高更明显。 气候的影响是长期的，不是短期效应。 * ppt课件 （六）社会性因素 1.家庭环境 （1）家庭支持：支持性家庭氛围缓冲消极情绪对个体的影响，促进情绪调节能力的发展，提高自信、学会应对冲突的策略，个体表现出：高自尊、社会能力强、学业成功、有责任感、易建立同伴友谊。 * ppt课件 （2）亲子关系 父母：是重要的依恋对象和最