科普版四年级下英语Lesson eight 教学设计.docVIP

科普版四年级下册英语Lesson eight 教学设计 科普版四年级下册英语Lessn eight 教学设计 本书教学内容及教学目标 1、学习本11个生词，其中个是以前出现过的，s和nut要求三会。 2、Lets learn 的内容大部分学生会说。 3、A Puzzle 的内容让学生全部参与，鼓励优秀的。 教学重点 11个生词要求达到四会 教学难点 Lets learn 教 具 教学方法：抽卡片、分组活动、同桌互练 教学过程 复习检查 A 学过的表示颜色的单词如：blue ell red等。 B 学习生词，用抽出卡片的方法，将本11个生词介绍给学生，要求四会的词根据中能写出英，要求三会的词根据英能写出中。 学习Lets learn A、拿出已准备好的教具如帽子，教师问：“hat lur is it？”学生回答“Its……”，让学生依据本句，教师出示实物，学生自问自答，熟练后，再引入一双鞋子说：“hat lur are the shes？”并回答说：“There brn”，然后让学生对一双袜子进行提问和回答。 B、分组活动，练习“hat lur is…”及“hat lur are……”句型。 、同桌互练，对身边不同颜色的用具进行问答，进行强化记忆。 D、效果测试 提问个别学生到讲台上进行对话，用实物给全体学生进行演示，培养学生口语能力及巩固所学知识。 （3）A puzzle 在新