人教2011版小学数学四年级小学四年级下小数的读法和写法.docVIP

开远市灵泉中心校四年级数学（下） 主备人：朱振宏 PAGE 1 PAGE 1 第四单元 《小数的读法和写法》教学设计 教学内容 课本第 页 教学目标 会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义。 教学重点、难点 1．重点：会正确读、写小数。?? 2．难点：进一步理解小数的意义。 教学准备 课件 教学过程 一课时 学生活动单 教师教学策略 个性调整 【学习目标】 会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义。 【活动方案】 活动一：认识小数的计数单位和数位。 1、整理小数数位顺序表。 2.说一说每个数位表示什么。 3. 说一说12.378是由什么组成的。 4、完成“做一做”。 活动二：探究小数读法。 最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克 1、自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。 活动三：探究小数的写法。 据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米 1、自己试着写出上面这段话里的小数。 2. 说一说你是怎样写的。 【检