语文人教版五年级下册11.《晏子使楚》.docVIP

《晏子使楚》教学设计 大张庄中心小学 曹丽青 学情分析： 本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略，一一加以反驳，维护了自己和国家尊严的故事。 教学目标：　 1、精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。　 2、体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 重、难点：精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。教学过程：　一、复习巩固，再明脉络　1这节课我们继续学习《晏子使楚》。请同学们先回忆一下，晏子出使楚国，和楚王之间发生了什么？ 2（1）楚王几次侮辱晏子？（3）怎么侮辱的？（2）结果怎样？ 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（投影出示，齐读。??） “不得不”是什么意思？可以换成什么？不能不、必须、只能、只好… 二、潜心体悟，研读晏子 选择自己喜欢的方式自由读课文描写晏子和楚王较量的段落，分别找出楚王和宴子的几次对话。 （一）第一次斗智 1谁来说一说楚王第一次是怎样侮辱晏子，晏子又是怎样反击的。 2、谈谈你对晏子所说话的理解 投影出示：晏子：晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，