语文人教版五年级下册4　《把铁路修到拉萨去》过程.docVIP

《把铁路修到拉萨去》教学 新盈中心校 陈红强 教学目标： 1、掌握本课的生字新词，积累词句。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容，理解文中含义深刻的句子。 3、感受并学习青藏铁路的建设者不畏艰难、勇克难关、顽强拼搏的英雄气概。 教学重难点： 1、了解把铁路修到拉萨去时所遇到的困难。 2、体会建设者的英雄气概，理解文中含义深刻的句子。 教学过程： 一、导入 1、欣赏歌曲《天路》 2、提问：这首歌唱了什么？你从中感受到了什么？ 3、引题：这条“天路”就是青藏铁路。它为什么被叫做“天路”呢？它是怎样修建起来的呢？今天，我们就跟随课文去探个究竟。 二、初读课文，了解文意 1、布置学生自读课文，要求： （1）用自己的方法掌握字词，理解文意。 （2）思考：青藏铁路是一条怎样的路？ （3）勾画自己有所感悟的句子。 2、鼓励发言：读了这篇课文，你有什么感想？ 3、检查字词情况 4、提问：文中有句话反复出现，是哪句话？表达了怎样的情感？ 三、精读课文，体会精神 1、过渡：要把铁路修到拉萨去，可不是件简单的事，在青藏铁路的修建过程中，人们都遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 2、研读“困难1” （1）修建者们遇到的第一个困难是什么？ （2）认识困难，出示句子——正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。 （3）理解困难，了解什么叫“冻土”、“海拔”。 （4）克服困难，出示句子——科技人员昼夜