语文人教版六年级下册七步诗教案.docxVIP

七步诗教案? ????教学目标? ????????1．能借助拼音认读本课4个生字。? ????2.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。?????3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课文。?????教学重点和难点? ?????????1、有感情朗读古诗，背诵古诗。? ?????????2.体会诗人的感情，教育学生要相互关爱。?????教学准备：1、?多媒体。2、课件????教学过程：?????一、成语引入? 1?出示：才高八斗.指名读，齐读。(2分)? 2、谁知道才高八斗是什么意思？及它的来历。（出示）??????（学生说）。老师介绍：南朝诗人谢灵运说：天下才有一石，曹子健（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了才高八斗的说法。? ????这个成语比喻一个人极有才华，你们知道吗，这个才高八斗的人最初指的就是曹植。? ????3?简介曹植和《七步诗》的由来。（出示）(2分)? ????曹植是三国魏杰出的诗人，（板书诗人和朝代）是曹操第三个儿子，从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕，两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华，曹操很疼爱他，遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他，于是就宣他入宫，要他在七步之内做成一首诗，做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他