语文人教版五年级下册《半截蜡烛》教学设计.docVIP

12* 《半截蜡烛》教学设计 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2005年版 教学内容来源：小学五年级语文（下册）第三组 教学主题：精读课文，理解内容，体会情感。 课时：一课时 授课对象：五年级学生 设计者：河南省登封市书院河路小学 李素培 目标确定的依据： 1、《课程标准》相关级段阅读教学的要求 （1）．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）．默读有一定的速度，并能概括文章主要内容。 （3）．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 （4）．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。 （5）．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 2、《课程标准》解读与细化 （1）、高年级语文学习重在诵读中积累字词，在积累中体会文意，在体会中感受生活。 （2）、概括文章主旨，推断作者的写作意图，感受其中蕴含的情感。 （3）、本组课文，要体会作者的思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。 【教材分析】 本文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德