语文人教版六年级下册千年梦圆在今朝 教学设计.docVIP

千年梦圆在今朝教学设计 一、?教材分析? 《千年梦圆在今朝》?一课是人教版六年级下册第五组中的?一篇略读课文。?这篇文章叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球，?遨游太空的?美好梦想,所进行的不断尝试和追求。重点记叙了神舟五号的发射成?功,载人航天梦终于实现。热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合?作、默默奉献、敢于探索、锲而不舍的精神。?本课的课堂教学,要在学生学习了?18?课《跨越百年的美丽》后，?初步形成把握课文主要内容的能力的基础上进行独立尝试自主学习的一?篇文章。 ??二、学情分析? 这篇课文较为浅显。六年级学生能够理清课文条理，抓住主要内容。《语文课程标准》要求在阅读科技内容的作品时，要注意体会作?品中所体现出的科学精神和科学思想，注重工具性和人文性的统一。?因此，我确定本节课的教学目标为:?三?、教学目标? 知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。?? 能力目标：感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。?? 情感目标：了解中国航天事业的发展历程和千年圆梦的经过，激?发民族自豪感，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲?而不舍的科学精神。?? 阅读课文，是在教师的指导下，学生自主阅读、感悟的过程。因?此，本节课的教学重点是通过自读、自悟理解课文的内容，了解我国?载人航天飞行成功的经过。?????体会载人航天工程的艰巨和困难，感受中国航天人热爱祖国、团?结合作、?默默奉