企业财务报表分析案例点评-张新民.pdf

总 序 我 国自 1991 年开始试办 MBA 教育 以来 ，在工商管理教育方面取 得了显著成就：到目前为止，已经形成春季入学 MBA、秋季入学 MBA 和 EMBA 的教育系列；MBA 毕业生迅速成为企业管理的骨干；MBA 课 程体系已经基本成形；60 余所 国有大学承办 MBA 项 目；在体现工商管 GMC —国际企业管理挑 战赛 （ ， 理教育水平和实力的国际传统赛事—— Global Management Challenge 中， 中国代表队连续获得 1999 年和 2000 年国际总决赛冠军，向世界展示了中国的工商管理教育水平和实 力…… 在 MBA 教育 中，案例教学由于其理论与实践的良好结合、教师与 学生的双 向互动 以及学生与学生之间的有益沟通而备受推崇与欢迎。 但是 ，从 目前的情况来看 ，案例教学对相 当多的中国教师还是一个新生 事物。 尽管教师普遍对案例教学有着浓厚 的兴趣 ，但是 ，案例教学的实 际效果远不能令人满意。主要问题是：国内相当多的案例教学不能成功 地将案例内容、相关理论以及课程目标有机地结合起来。 多年跟踪中国 MBA 教育的浙江人民出版社在认真调研的基础 上，组织国内多所著名大学有丰富案例教学经验的商学院（管理学院） 院院（副院院），隆重推出“名校商学院院院点评 MBA 案例”丛书，试 图为中国 MBA 教育和企业高层培训贡献 自己的力量。 首批推出的五本书涵盖了企业财务报表分析、财务管理 、人力资源 管理 、战略管理和营销管理等方面的内容。 从总体上看，本套丛书具有 2 企业财务报表分析案例长点 权威性、思想性和实用性的特长。 1. 权威性。 各书的主要作者均为国内名校现任商学院 （管理学 院）的院院、副院院。 这些作者除了具有坚实的理论基础以外，在各自 的专业领域以及 MBA 教育界也有较强的学术影响力。 同时，他们在各 自学校的教学中院期坚持案例教学，其课程在各自的学校中广受欢迎。 2. 思想性。 成功的案例教学一定是思想性较强的教学。 本套丛书 在案例长点的内容中，既融入了分析相关内容的理论基础，又展示了每 位作者在运用理论进行分析过程中所表现出来的丰富思想内涵。 3. 实用性。 本套丛书的实用性较强。 每本书既可以独立地用于案 例教学 ，也可以与相关的教材结合起来一起使用；既可以作为 MBA 和 EMBA 的教学用书， 也可以作为企业高级管理人员专项培训的教学用 书。 我们相信，本套丛书的出版，一定会对推进我国 MBA 案例教学起 到积极的促进作用。 “名校商学院院院长点 MBA 案例”丛书编委会 2003 年 9 月 目 录 资产的质量分析———白送企业，我不要 / 1 只有对特定企业未来有贡献的资产，才是有质量的资产。 货币资金运用状况的分析———青岛啤酒1994年年年 / 8 资产只有不断变换形态才能使资本增值。 短期债权的质量分析———天津泰达2001年年年 / 18 对短期债权的分析，除常规方法外，应特别注意债权质量的非财 务分析方法。 存货的质量分析———康佳集团1999年年