人教2011版小学数学四年级四年级数学下册鸡兔同笼PPT.pptVIP

人教版四年级数学下册第九单元数学广角 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 鸡有几只脚？ 兔有几只脚？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 化繁为简： 列表法 ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 兔 32 30 28 26 24 22 20 18 16 脚 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 鸡 当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意 列表法，简单易懂，但计算量较大。 假设法 假设都是鸡： 总脚数：8×2=16（只） 比实际少了：26－16=10（只） 兔：10÷（4－2）=5（只） 鸡：8－5=3（只） 假设都是兔： 总脚数：8×4=32（只） 比实际多了：32－26=6（只） 鸡：6÷（4－2）=3（只） 兔：8－3=5（只） 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 你准备用什么方法解答？ 1、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有26÷2=13只脚。 2、这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 3、这时脚的总数与头的总数之差13－8=5，就是兔子的只数。 1、自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车和三轮车