语文人教版五年级下册一个小村庄的故事.docVIP

《一个小村庄的故事》第二课时教学设计 恩施市实验小学 李春芳 【教材分析】 《一个小村庄的故事》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册的一篇课文，文中讲了在一个美丽的小村庄里，由于这里的人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了的故事，告诉人们一个道理：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，毁坏山林就是毁灭自己。文字浅显却寓意深刻：保护环境、爱护绿色家园。文章时代感强，充分体现了语文课程工具性和人文性的高度统一。这一单元的课文集中表达了对大自然的无限热爱 之情和保护我们的生存环境的愿望。 【教学目标】 ? 1、指导学生朗读课文，理解课文内容，认识小山村被洪水卷走的原因，增强爱护自然、保护环境得思想意识。 2、继续训练抓住重点句子体会文本思想感情的方法，养成边读书边思 考的良好习惯。 【教学重点】 引导学生了解小山村被洪水卷走的原因。 【教学难点】 教育学生懂得合理地利用和保护大自然的资源。 【教学策略与手段】 阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要从学生的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。所以整堂课我将以教师为主导，学生为主体，充分利用课文资源，图文结合，视频创设情景，引导学生抓住重点句子理