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《行路难》导学案
一、学习目标：
1、理解诗歌内容，把握作者思想感情
2、了解诗歌艺术风格，提高审美能力
二、学习方法：诵读法
三、题目讲解：
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。此诗是李白在初离长安南下时所作，共三首，这是第一首。诗中写世路艰难，反映政治上遭遇挫折后，是人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
四、文本探究
自学导读一：把握诗作内容和诗人感情
1是什么原因使诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食？
2“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用了什么修辞手法？与题目是什么关系？这两句写出了诗人当时什么心情？
3诗中引用“垂钓碧溪”、“乘舟梦日”的历史典故有什么作用？
4最后两句诗表达了使人怎样的感情？
自学导读二：了解诗歌的语言特点及风格
1“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作表现了诗人怎样的心情？
2“冰塞川”“雪满山”各有什么象征意义？
3“行路难，行路难，多歧路，今安在？”句式有何特点？表现了诗人怎样的心情？
4本诗感情是复杂的，你从诗中还体悟出了哪些感情？全诗的感情基调是怎样的？
五拓展延伸：积累表现志向抱负的诗句
1老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
2老骥伏枥，（ ）。烈士暮年，壮心不已。（曹操）
3生当做人杰（ ）。李清照
4我自横刀向天笑，（ ）。（谭嗣同）
5先天下之忧而忧，（ ）。（范仲淹）
6欲穷千里目，（ ）。（王之涣）
7会当凌绝顶，（ ）。（杜甫）
8男儿不展风云志，空负天生八尺躯。（冯梦龙）
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