语文人教版五年级下册利用信息写简单的研究报告.docVIP

小学语文344自主阅读教学设计 年 级 五年级 主备教师 冀明 参与研讨 教 师 五年级 语文教师 课 题 综合性学习:走进信息世界 《利用信息，写简单的研究报告》 教学目标 １、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 ２、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 ３、逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 ４、初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 ５、认识生字。 教学重难点 感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告。初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 教学准备 １、学校提供上网条件，开放图书室，教会学生图书查阅法：明确门类－目录查找－速读摘记。 ２、教会学生利用网络查找资料，给学生提供搜索引擎。 ３、Ａ３纸、信息记录表格、Ｕ盘、展板、照相机等。 ４、准备若干奖品。 教学时间 10课时 个性化 调整 第八课时 学习目标 研读两篇研究报告，了解撰写研究报告的撰写研究报告的基本方法，讨论撰写研究报告。 学习过程 一、研读研究报告，领悟写作要点 １、认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点