...细线的另一端系一个小重物,制成一个简单的测角仪,利用....pptVIP

（1）把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系一个小重物，制成一个简单的测角仪，利用它可以测量仰角或俯角； （2）将这个仪器用手托住，拿到眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达树的最高点； （3）读出仰角a的度数； （4）测出你到树根的距离 （5）计算这棵树的高度． 活动1 制作测角仪，测量树的高度 活动2 利用测角仪测量塔高 （1）在塔前的平地点选择一点A，用活动1中制作的测角仪测出你看塔顶的仰角α； （2）在A点和塔之间选择一点B，测出你由B点看塔顶的仰角β； （3）量出A、B两点的距离； （4）计算塔的高度． 1.测倾器的使用方法 （1）把测倾器插在远离被测目标处，使测倾器的木杆的中心线与铅垂线重合，这时标针连线在水平位置． （2）转动半圆盘，使视线通过两标针，并且刚好落在目标物顶部B处． （3）由图知，∠BOE+∠AOE＝90°，∠AOC+∠AOE＝90°，由同角的余角相等知，倾角∠EOB等于铅垂线与零度线间的夹角∠AOC，刻度盘上读出∠AOC的度数，就是倾角∠EOB的度数． A B C O E a a 你校升旗手以什么速度升旗 在各组同学的重复测量后，比较结果会发现，结果可能差别较大，启发学生： （1）哪组数据正确？ （2）怎样使结果更精确？ 解释时强调，不同的数值都不一定与真实值相同，有的偏大，有的 偏小，为了准确度高，可以采用求平均值法，降低误差，由于