(儿童)创意机构中心建设的企划书资料.doc

儿童创意中心企划书 拟创办的公司或项目名称：儿童创意中心企划书经营地址：北京市朝阳区安贞桥西木偶剧院旁联系人及职务：联系电话：电子邮箱：QQ或MSN: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????时间：2010年5月16日 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 目录：第一部分：摘要………………………………………………………………第X页第二部分：项目介绍…………………………………………………………第X页第三部分：市场分析…………………………………………………………第X页第四部分：利润分析…………………………………………………………第X页第五部分：营销策略…………………………………………………………第X页第六部分：风险防范…………………………………………………………第X页第七部分：发展前景…………………………………………………………第X页  一．摘要：儿童创意中心通过丰富多彩、趣味十足的活动，针对不同年龄段的孩子，根据他们各自的优势，为孩子量身定做生动有趣的教学活动，课程内容全面，绘画，手工，音乐，舞蹈，表演贯穿课程，从而发现孩子的天赋，培养孩子们的自信心与创造力。 二：项目介绍 1．Logo 1、地点：北京市朝阳区安贞桥西木偶剧院旁（比邻木偶剧院，与新东方儿童英语学校，不仅交通便利，也是课余儿童常活动的地方，易引起家长与儿童的关注，宣传也比较方面，效果好） 2、项目介绍： 学校也是一个小社会。儿童创意中心主要针对学龄前到小学4年级这个年龄段的孩子（5—10岁），全方面培养他们的能力，帮助他们认识自己，认识他人，在发现他们潜力的同时，培养他们的创造力；在培养他们与他人沟通，交往的同时，教会他们如何管理自己的情绪，从而在同年龄段的孩子们中脱颖而出 3、 教学特色 对客户的吸引力： 一、 生活中校内与校外理论知识过多 西方国加强调动手能力普遍要强于我们，这是因为他们从幼儿阶段就相当重视“操作的重要”，而国内教育过多的纸上谈兵。而孩子们也会喜欢国外教育中那种轻松自由的氛围，于是儿童创意活动中心在肯定与培养孩子在立体建构设计能力、机械制作能力的表现的同时，邀请您（亲子班）一同享受与体验动手制作的乐趣，这已经成为培养亲子感情和生活习惯的一部分。（这里所说的动手制作并非指学习绘画或学校的劳动课程，而是为了了解某一原理而亲手完成的模型实验以及实验过程；或是为了解决特定问题而设计的机械作品；或是能够加强平面与空间转换、发挥创意与设计的益智积木组装,如乐高玩具） 二、吸引孩子的注意力 孩子的注意力是比较容易分散的。他们很难安定的坐下来学习，时间一长，学习效果也不佳。于是应该在玩乐中，不自觉的不断吸收与学习，最精采的应该是在整个玩乐过程中有思考、有创造、有设计。这是不能忽略的最精采的过程，在这些过程中，会有很多物理与机械知识、立体空间知识、结构的基础观念贯穿在其中。让孩子主动的提高注意力，快乐的学习。 三．便捷的生活让孩子减少思考时间 便捷的生活，与现在设计过于简单的玩具使越来越多的孩子将克服困难、解决问题、思考、整理、组织、设计、规划当成是繁琐的、浪费时间的，没意义的，而希望呈现在自己眼前是『一切都OK的』，这种情形长久下来，当孩子面临问题或困难时，很少能够冷静思考、面对、处理解决。而所选择的解决之道，要么求助于人要么选择逃避。我们的课程会上孩子一切从头做起，自己完成。从而在过程中探索发现，学会注重细节与步骤，并充分享受过程的快乐。 年龄在幼儿阶段着重『手指细动作的稳定练习』、『立体感的敏锐度〈包含方位、对称、平均、比例〉等初级训练』、『简易机械操作、简易电学原理』、『作品上的创意与设计发挥』等 进入小学阶段则借助于各类机械科学操作教具达到『了解物理、认识机械』与养成『观察、分析、组织、整理』的习惯，并利用机器人制作来强化『逻辑训练』，完成逻辑训练与机械原理的实际应用。 第三部分： 1. 发展现状： 目前，随着我国城镇居民教育消费观念的转变与提升，婴幼儿教育市场所呈现的巨大商机已突现无疑，依据我国第五次人口普查统计结果：中国0-6岁的婴幼儿达到1.4亿，其中城镇0-6岁婴幼儿为5200万左右，如果保守估计：城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元，在仅考虑城镇市场的情况下，0-6岁儿童教育市场消费额就可达50(元/月)*12(月) 5200(万元)= 312(亿元)。而事实上，随着我国城镇居民生活消费水平的不断提高，家长在婴幼儿身上每月的投入远远不止于此。 在日趋