语文人教版五年级下册回顾　拓展八 .docVIP

《回顾 拓展八》教学设计1 教学目标： 1．积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有点不同，有新意。 2．让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。 3．培养学生的阅读兴趣。 教学重难点：会归纳总结本单元及本学期的写作方法。 教学时数：2课时 教学过程： 一、交流平台 1．一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。 本学期课文表达上的特点是 我最喜欢的课文是__________________, 因为我从中知道了_______________ 我最喜欢的人物是___________________, 因为我从他身上_______________ 我印象最深的是_____________________, 因为_____________ 我还有很多收获__________________________________ 我今后努力的方向与打算 3．自由组合，分小组进行讨论，并交流心德。 4．进行交流评价。 5．各小组进行补充。 6．交流完后办一份“异域风情”手抄报（或剪贴报、黑板报）。 二、日积月累 1．自由读名人名言。 2．介绍自己所了解的这几个名人。 3．熟读名人名言，说说自己读懂了什么。 4．交流自己对名言的理解