近三年江苏省高考英语试题效度分析-学科教学(英语)专业论文.docxVIP

目录4．1．4．1选择式阅读理解试题效度分析 目录 4．1．4．1选择式阅读理解试题效度分析 22 4．1．4．2任务型阅读理解试题效度分析 。24 4．1．5书面表达试题效度分析 26 4．2 2008-2010年江苏省高考英语试题总体效度分析 ．28 第五章结论 ．28 5．1主要结论 。28 5．2对测试与教学的启示 。31 5．3研究局限及对今后研究的建议 ．．32 参考文献 ．3 3 附录一：2010年普通高等学校招生全国统一考试英语(江苏卷) 。36 附录二：2009年普通高等学校招生全国统一考试英语(江苏卷) 52 附录三：2008年普通高等学校招生全国统一考试英语(江苏卷) ．．66 致谢 19 H 摘要摘 摘要 摘 要 高考作为中国高等教育入学考试，一直以来都是社会关注的焦点，但这种重要的 选拔性考试，还有许多问题需要我们做出科学的解释和回答。高考英语试题的效度问 题就是其中之一，效度一直被认为是衡量一项测试质量的核心标准。近年来国内外对 各类语言测试效度研究不断出现，但对高考英语试题效度研究很少。因此对高考英语 试题效度分析研究很有必要。 本研究旨在了解2008至2010年江苏省高考英语试题效度，主要采取定性分析和 定量分析相结合的研究方法来分析这三年的试题效度。分析选取的标准主要有两个： 一是英语测试基本理论一交际语言能力测试理论；二是近三年江苏省高考英语考试大 纲。主要研究过程：第一、对比试题中各类题型预定测试的能力与实际这三年试题各 类题型所测能力，分析试题表面效度。第二、把近三年江苏高考英语考试大纲规定要 考的语言能力与实际试题所考的语言能力进行对比，分析试题内容效度。第三、对比 交际语言能力测试理论中规定学习者应掌握的交际语言能力与这三年试题实际所测 语言能力，分析试题结构效度。 通过研究发现，近三年江苏高考英语试题中，主观性试题表面效度比客观性试题 表面效度高。而且这些试题都是按照大纲规定来命题，内容效度都比较高。在结构效 度方面，各类题型的试题除了考查到考生的语法能力外，还考查到考生的语篇以及社 会语言能力，这与交际语言能力测试理论的内涵相吻合，因此具有较高的结构效度。 最后通过研究发现的结果给高考英语命题及中学英语教学提出了一些建议与启示。 关键词：高考英语；表面效度；内容效度；结构效度 AbstractAbstract Abstract Abstract As the entrance examination of higher education，National Matriculation Test has always been the focus of the whole society．But it is in this important selection examination that many issues need US to make scientific explanations．The validity of National Matriculation English Test(NMET)is one of the typical issues．Validity has been considered as the core standard tO measure the quality of a test．In recent years，various studies on the validity of language testing emerged at home and aboard，but there are few studies on the validity of NMET．So it is necessary to study the validity of NMET． The goal of this thesis is to find out the validity of the NMET of Jiangsu province from 2008 to 2010．The research method of this thesis is qualitative and quantitative analysis．The standards tO analyze the validity of these papers are the basic theory of language testing—-1meory of communicative language testing and the NMET syllabuses of Jiangsu province from 2008 and 2010．The analy