设计素描第3章-关阳.pdfVIP

设计素描的程序与木匠和雕塑家的工作过程相似。木匠和雕塑家往往从粗略大形的材料 中思考出其意念中的形象，而设计素描也是先构思出意念中的形象，在所画的立方体线框中， 通过想象中的砍、切、回转分割或加减形体组合等，处理和创造结构节奏、动势和细节等空 间关系。设计素描的目的在于生动、准确和富有表现力，而且令人信服。 线框设计素描是设计素描的描绘基础。线框设计素描的基本原则是：透视准确，宁方勿 圆，用线体现物体的结构，避免或少许使用明暗调子。 线框设计素描的教具为钢筋材料的几何线框形体。 第一节 立方体线框素描 立方体素描是一切设计素描的基础。从立方体素描开始，通过线框设计素描的训练，可 以迅速抓住设计素描的本质，大大提高学生的造型能力。本课程中，采用徒手绘画的办法来 形象化地表现基本几何形体，而被描画地物体经常被置于视平线之下的不同位置。本章所采 用的透视类型均为两点透视，所描绘立方体、多面体和球形体等线框的垂直线，全部是铅垂 线（即垂直于地面），且相互平行，因为人的视觉上垂直线的透视变形较小可以忽略不计，以 利于其整体表达。但要注意，书中的钢筋材料教具的铅垂线照片因照像透视变形而不垂直地 面，作画时决不可按其处理。 一、什么是立方体线框 图3-1~ 图3-6 为同一正立方体线框教具不同观察角度的照片。正立方体有六个面，长、 图3-1 立方体线框素描教具（一） 第一节 立方体线框素描 19 宽、高相等，对应面平行且相等，相邻边、面成夹角。放置正立方体时，将其一个直角边 朝前，采取俯视二点透视类型，但不宜设置过高的俯视角度。三个可见的正方形则因其透视 角度设置不同而产生不同的变化。 图3-2 立方体线框素描教具（二） 图3-3 立方体线框素描教具（三） 20 第三章 线框设计素描 图3-4 立方体线框素描教具（四） 图3-5 立方体线框素描教具（五） 图3-6 立方体线框素描教具（六） 第一节 立方体线框素描 21 二、立方体线框素描的作画程序 对于同一个立方体线框对象，从不同的透视角度画多张素描，并对每一个线描细部（如 线的转折处）进行研究，可以培养学生根据对立方体线框的视觉感受，在纸面进行多样化构 图的能力。 立方体线框素描的程序是从了解立方体的基本尺寸和认识比例开始，从整体到局部，用 线要清淡，在其过程中要保留结构线作为深入描写或细致刻画的依据。进行线框素描训练， 为的是便于准确地观察、比较和理解形体结构，处理好重叠的线条。注意：在线框素描中， 应尽量使用线（各种结构线），避免使用明暗调子，或只使用线描的轻重来获得立体效果。 图 图 为立方体素描的作画程序。 图3-7 立方体线框素描程序（一） 图3-8 立方体线框素描程序（二） 22 第三章 线框设计素描 图3-9 立方体线框素描程序（三） 图3-10 立方体线框素描程序（四） 第一节 立方体线框素描 23 图3-11 立方体线框素描程序（五） 三、构图及组织对比 为了有利于画面设计素描内容的表达，首先要进行构图的练习。所谓构图或称布局，是 指布置画面的方法。构图合理的设计素描，能使所描绘的主体突出，层次分明，结构及其节 奏表达清楚。 某种意义上讲构图也是设计 ，包括画面位置、主次结构和组织对比等三个步骤或三方面 内容。 1. 画面位置 确定画面位置，即