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;;;4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。;;人们的反应;师：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;桥;
1、巩固本课所学生字、词语。
2、理解课文内容，感受老汉的崇高品质。
3、领悟课文在表达上的特点。（重点）
4、理解课题“桥”所蕴含的深意。（难点）
;生路何在;感知老汉;小组讨论; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他
像一座山。;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。 ; 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。; 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。;想象一下，老汉如果当时能喊，他??要喊的是什么?;; ;在灾难面前，一座窄窄的木桥引渡人们走过危险，走向安全。后来，这一座木桥倒塌了，可是另一座高大雄伟的桥却在人们的心中树起来，那就是――老支书，全村人都拥戴的老支书，在人民群众生死攸关的危难关头无私无畏、不徇私情、英勇献身老共产党员！让我们满怀深情地再来读一读课文吧。;五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
; 请同学们有感情的朗读课文，说说这是一座什么样的桥？;党与人民架起了生命之桥 ;思考：课文为什么以“桥”做题目?;洪水退去了，村庄又恢复了平静，一座新的桥建起来了。马上就是清明节了，请你写几句祭奠老支书的话，来表达我们对老支书的敬意。; 这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点： ;
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