语文人教版五年级下册《自己花是让别人看的》.docVIP

《自己的花是让别人看的》导学案 易县第一小学：郭淑芹 【学习目标】 1.感受德国街头的奇丽景色，体会语言美。 2.理解“人人为我，我为人人”的人生境界，体会人情美。 【学习重难点】 联系生活实际理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 【导学流程】 一、谈话方式，导入新课 水，聚万物之精华，合天地之灵气，孕育了世间许许多多的美好事物，花就是其中的一种，老师想知道，你们爱花吗？那相信你的家里一定也种着花吧？那你家的花种在哪里呢？（……）我们的花大多种在家里供自己观赏，可是有这样一个爱花的国度却与众不同，这节课我们就跟随季羡林老先生，走进德国街头去欣赏那奇特的美景。我们一起来翻开书，打开二十五课《自己的花是让别人看的》。 二、出示学习目标，并齐读 三、自主学习 1.读课题找不同。 2.朗读课文，思考问题，勾画答案 ①怎样种花，才能让别人看到？“~~~~~~~” ②自己眼中的花是什么样的？“ ” ③别人眼中的花是什么样的？“ ” 四、汇报成果 板书“脊梁”——“花海” 五、合作探究 品读“别人眼中的花” 的段落（读一读、找词语、谈感受） 六、汇报成果，体会“人人为我，我为人人”的人生境界。 …… 品读完成后，个别读，男生读，女生读，齐读 这么美的“花海”是谁创造的呢？（德国的家家户户）那么，这