语文人教版五年级下册童年趣事(看图作文）教学设计.docxVIP

小学语文五年级下册（人教版） 习作二《童年趣事》之《看图作文》教学设计 编写人： 燕雁 【教学目标】 一、能看懂并准确描述画面主要内容。 二、能通过画面直观信息展开合理想象，推理出合理的客观信息，并进行延深性描述。 三、通过扮演学生熟知的动画角色“侦探柯南”，学会找线索（直观信息）、让证据说话（合理联想），直至揭露事件真相（写出完整的作文）。 四、提升学生的观察力和想象力，激发学习热情，寓教于乐。 五、随堂练笔：根据有寓意的图片，在观察图片的同时感悟人生道理。 六、通过角色扮演的过程，深化本单元主题，体会童年生活的情趣与美好，培养学生热爱生活、积极向上的情操。 【教学重点】 会看图，能描述画面主要内容，展开合理想象，独立完成作文。 【教学难点】 能通过静态画面信息展开合理联想，能捕捉和描述画面细节，记叙内容具体完整，文字生动，通过文字呈现动态场景，表达真情实感。 【教学过程】 一、导入新课 今天我们将继续学习第二单元习作《童年趣事》的扩展内容：看图作文。 问题一：同学们，大家是否喜欢看破案节目呢？大家是否想当一次侦探呢？今天我们就来转换一下身份，转化成谁呢？ PPT出示柯南动态图，学生回答柯南。 问题二：那柯南和《看图作文》有什么联系呢？学生思考。 二、将角色融入新知 （一）、看图作文与破案建立联系，激发学生学习兴趣。 看图作文的过程就是在破案——案发现场的照片就是《看图作文》的图片，图片中隐含了诸多线索（直观信息），需要我们用敏锐的观察来找出图片中的蛛丝马迹，通过合理的联想和缜密的推理来还原案发经过（合理联想动态场景），掌握事件（图片反映的事）的来龙去脉，对整个事件进行梳理，揭露事件真相（完整的叙述出来，形成作文）。（PPT演示破案与看图作文的联系图） 通过两者建立联系，激发学生进一步探究的兴趣。 （二）、学习观察单图和多图的一般方法。 首先请各位“柯南”回忆一下，案发照片（《看图作文》的图片）根据张数分为哪些类型：单图和多图。 单图讲解： 1、出示单图，将其归为“简单案件”：让学生描述图中所看信息，并引导学生以侦探的视角通过查找细节，包括人物动作、神态、外貌、周围环境和画面色彩等，推断出图中场景可能是一场足球赛，进而联想人物的身份、语言、心理活动和球赛可能发生的时间、地点、起因、经过、结果等间接信息。 在学生观察、叙述的过程中，渗透细节的概念和观察顺序。 2、给事件命名（给作文拟题目），PPT出示“柯南：这就是《 》事件！”。 3、侦探练兵：单图作文练习，重点观察人物动作、神态、外貌等细节和周围环境，来叙述这幅图叙述了怎样一件事，事情会怎样发展，结果怎样，并给事情起名字。 多图讲解： 1、出示多图，将其归为“复杂案件”，增加观察、推理难度，强调多图作文的观察方法：先整体后部分，并提醒学生应注意分清每幅图的详略轻重。 2、引导学生通过细致的观察和合理的联想，弄清事情的起因、经过和结果，注意事情不唯一，可以有多种情况，符合画面信息即可。 三、随堂看图作文操练 （提供三组单图和多图）请从这三组图中任选一组，自拟题目，写一篇记叙文，并加入合理的议论或抒情，字数350字以上。 提示：这三组图都蕴含这深刻的道理： 第一幅图——自私自利，自食恶果。 第二幅图——浓浓的亲情。 第三幅图——人类破坏环境，深受其害。