语文人教版五年级下册冬阳.童年.骆驼队.pptVIP

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 说明“我”有丰富的想象力，不希望骆驼有危险，也说明“我” 很善良。 骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 拟人 （ （ 外貌描写 心理描写 喜欢骆驼 关心骆驼 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去？”　 “谁？”　 “骆驼呀！”　 妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！” 冬阳·童年·骆驼队 林海音 冬阳·童年·骆驼队 看了这题目，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ 冬天，在温暖的阳光下，一队骆驼从远处走来，“我”静静地看着。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧! 骆驼，哺乳动物，反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生20—30个水脬（pāo），作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗（niù），食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。 知识链接 请看P30资料袋。 1、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 2、作者林海音，台湾著名女作家。她的童年在北京度过。《城南旧事》是自传体小说，被拍成电影。 3、我们曾学过林海音的《窃读记》。 zhuàn 1.借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。 2.思考：　课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？　作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？ 读课文，思考 毡卸咀嚼 漠寞袄袍傻 学 生 字 毡帽 卸煤 咀嚼 咀嚼 沙漠 毡靴 卸载 咀咂 嚼食 荒漠 毡子 推卸 咀吞 嚼舌 漠不关心 寂寞 棉袄 傻事 冷寞 皮袄 傻瓜 落寞 夹袄 傻笑 zhān xiè jǔ jué mò jiáo mò ǎo shǎ 每匹 磨来磨去 老师教给我 从不着急 系着铃铛 从胃里倒出来的食物 暖和 童年却一去一还了 重临于我的心头 pǐ jì mó jiāo zháo dào huo huán chóng 嚼 为何 为渊驱鱼 为丛驱雀 为 wèi wéi 多 音 字 jué jiáo 作为 事在人为 为所欲为 咀嚼 嚼舌根 细嚼慢咽 咬文嚼字 　 《冬阳·童年·骆驼队》按时间顺序写了： 看骆驼咀嚼 谈骆驼为何系铃铛 想为骆驼剪垂在肚子地下的毛 问夏天骆驼到哪里去了 理清课文条理 主要内容： 课文讲了作者回忆童年时，学骆驼咀嚼，跟爸爸讨论骆驼为什么系铃铛，想为骆驼剪毛，问妈妈骆驼夏天去哪了这几件事。 出示阅读提示： 说说骆驼给我留下了怎样的印象？ 要求： （1）自己读读这些童年片段，画出印象深刻的语句，从中体会骆驼给我留下了怎样的印象，把你的感受在书中空白处简单批注。 （2）与小组同学交流学习体会。 （3）在学习过程中，遇到不懂的问题提出来，与小组同学交流解决，小组解决不了的，全班共同研究解决。 我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 外貌描写 动作描写 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼