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罗布泊，消逝的仙湖;资料简介;吴岗，当代报告文学作家，写有《善待家园——中国地质灾害忧思录》。;
1.培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力。
2．运用课文的理念，联系现实，思考关注环境问题。
3.提高学生分析问题、解决问题的能力。;;;;青海湖水面下降;（4）表达了作者怎样的愿望？; 美丽的罗布泊消逝了，青海湖、月牙泉也即将沦为沙漠，在这些惨痛的现实面前我们应该吸取什么教训？;面对悲剧，作者在文中运用对比、拟人、排比等手法来表达感受。请结合文中相关段落语句，谈谈这些手法运用的表达效果。 ;课堂小结 心存生态意识，具有社会责任感，随手捡起一张包装纸，随时拧紧水龙头，随手关掉电灯，从小事做起，保护环境，保护地球母亲！;拓展延伸 拟写一条关于保护环境宣传标语，呼吁大家积极行动起来，制止生态环境的进一步恶化。;布置作业
试写一封公开信，呼吁人们 行动起来制止生态恶化。
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