锦州市教育督导现状及对策研究-教育管理专业论文.docxVIP

锦州市教育督导现状厦对策研究锦州市教育督导现状及对策研究 锦州市教育督导现状厦对策研究 锦州市教育督导现状及对策研究 研究生：张洪东 指导教师：蔡敏 专业方向：教育管理 [中文摘要]教育督导是保障教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是转变政 府职能、实行宏观管理的重要环节，是保障教育目标实现的有效机制。地 方教育督导是保证国家的法律法规、方针政策在地方的执行和教育目标在 地方的实现的制度。本文通过对锦州市教育督导情况的调查研究，分析教 育督导的现状及原因，并以此为根据，提出如何改变这些现状的对策。 [关键词] 锦州市教育督导现状对策 一． 问题的提出 (_)研究意义 教育督导是在长期教育行政管理中逐步形成并发展起来的一种行政管理和行政监督 机制，是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动，建立和完善教育督导制度， 是世界各国教育发展的菇同历史经验，也是我国近百年来建立发展现代教育制度的历史 经验，它不仅是全面贯彻教育方针、实施素质教育的需要，也是实现依法治教、科教兴 国、加强政府对教育宏观调控的需要．更是保证教育优先发展战略地位落实的需要， ∞国内外研究概述 1国外研究文献综述 教育发选国家通常都建立了系统、健全的教育督导组织机构．这些组织机搞在推动 各国教育事业的笈展中起了重要作用。如法国建立了从上到1的完整有效的督学制度． 备级督学辅佐各级教育行政首长视察、监督和指导学