1元1次方程（移项合并同类项） 课堂实录（导学讲练式教学.docVIP

一元一次方程（移项合并同类项） 课堂实录（导学讲练式教学） 通滩中学 罗新玉 （开场白）在前面几节课中，我们已经知道什么是方程，什么是方程的解，与等式的性质。那么这节课我们就要来具体的看一看一个一般的一元一次方程，我们是如何求解的。 学习活动过程 学习环节 活动内容与问题及师生活动 活动说明 问题导学 ——(3′) 师：下面我们来回忆一下，上节课我们所学的等式的性质 生：等式性质1：等式两边加或减同一个数或式子，结果仍相等。等式性质2：等式的两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。 那么等式性质有什么用处呢？这就是我们本节课所要学习的内容。求解一元一次方程。（板书课题：解一元一次方程） 复习旧知有助于之后的学习迁移。也能巩固上节课的知识要点达到巩固的作用。。 学习新知 ——(18′) 师：【问题1】请同学们思考计算 QUOTE 生：动笔思考，计算 几分种 师：请一位学生来说说你的做法。 生1：利用等式性质1将方程左边的-2消掉。在等式两边同时加上2.则等式变成 QUOTE 整理得： QUOTE 再利用等式性质2，等式两边同时除以7，将系数化为1.得 X=1 师： 对非常好。我们现在来看看，这位同做这个问题的出发点在哪里（学生思考）。我们看到 QUOTE 这个式子。先观察到它的形式。它含有一项含X的式子，除此都是常数。我们想要