7、蜗牛的奖杯（第二课时）.docVIP

s 本文系本人所作，文责自负 本文系本人所作，文责自负” 7、蜗 牛 的 奖 杯(第二课时) 【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册 【教材解读】这是一则寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力故事。 【设计理念】 《语文课程标准》指出，语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而这种能力的培养也应是语文实践。语文实践的途径和方法是多种多样的，本设计以学生为主体，让学生在读—说—演—写的语文实践中，实现心灵与文本的碰撞，从而达到语文教学的目的。 【教学目标】 1、使学生喜欢读课文，读得正确、流利、有感情。 2、抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、”等词语，帮助学生读懂课文 3、借助欣赏、观察、朗读、表演等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。 【教学重点】多读书，读好书，读中悟。 【教学难点】通过朗读感悟，懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。 【教具准备】flash课件 【教学流程】 一、复习词语，导入新课 1、复习词语：开火车认读词语。（课件出示下面的词语） 蜜蜂 　蜻蜒　 蜗牛　 遥遥领先 　得意洋洋 2、选择其中的一个或几个说一句话。 （设计意图：孩子之间存在着差异，给他们一个台阶，自主地选择一个或几个词语造句，既回顾了课文，进行了说话训练，又让学生在具体的