02阳光牵着我的手.docVIP

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 年级 四 学科 音乐 总课时 学习内容 歌曲《阳光牵着我的手》 学习目标 1、能用饱满的情绪演唱歌曲，掌握力度记号f休止符在歌曲中的表现。?2、能用打击乐器为歌曲伴奏。?3、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走的坚定信念 学习重、难点 重点：以饱满的情绪演唱歌曲，并能为歌曲编配打击乐器伴奏。?难点：激发学生从小应团结友爱，心存感恩的良好品质。 教具学具 电子琴 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入同学们，老师要跟大家讨论这样一个话题：什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢？（晴天）那什么样的天气算是晴天呢？（有太阳）?二、歌曲教学 1、聆听歌曲?注意在听的同时思考这样一个问题：这首歌是用什么样的情绪演唱的？歌曲是几拍子的？?2、范唱歌曲?下面再来听老师把这首歌演唱一遍，请同学们看着课本的歌词，想一想歌曲里的“太阳”、“阳光”的含义是什么？?3、用la模唱曲调?4、讲解歌曲中的力度记号、休止符等应注意的问题。?5、学唱歌曲的第一段歌词两遍，注意演唱情绪把握。?6、听谱填词?7、完整演唱第一段。?8、学唱第二段一遍，听谱填词。?9、完整演唱歌曲。?三、完美??结课? 同学们，通过今天的学习，让我们明白了一个什么样的道理呢？那就是