语文人教版八年级下册《列夫托尔斯泰》第二课时.ppt

; 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？ ;学习目标;;;;;;;;;犀利 蕴含感情 有威力;1、仔细观察。 2、抓住人物的主要特征。 3、运用了比喻和夸张的手法。 4、形神兼备。;; 幸福的标准是能认识事物，认识世界，那么托尔斯泰这个智者他拥有丰富的知识财富能看清真相,他是幸福的。从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是不幸的.从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。; 这里全是虚伪，全是谎言，全是欺骗，全是罪恶！ 安娜·卡列尼娜卧轨时对上流社会的诅咒实际是托尔斯泰内心深处对俄罗斯上层社会的呐喊. ;;学习目标;(林黛玉） 两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。 ——曹雪芹《红楼梦》; 那老妇人的状貌没有什么特点，额上虽然已画了好几条皱纹，还不见得怎么衰老。只是她的眼睛有点怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的，发亮;放大的瞳子注视着孩子的脸，定定的，凄然失神。老妇人的眼睛重重地闭了两闭;她的泪泉差不多枯竭了，眼睛闭两闭就表示心头一阵酸，周身体验到哭泣时的一切感觉。;她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 ——安徒生《海的女儿》;我为你的眼睛写诗/ 在如诗的春天/ 用清泉/ 用弯月/ 当流星划过天际/ 当春风拂过耳畔/ 你的明眸闪动着最美的颜色……?; 模仿文中的写法，描写图中的眼睛。; 理想的书籍，是智慧的钥匙。 读托尔斯泰的小说，总似乎让人能听到一种深深的叹息，感受到作家在无情地鞭挞着人类的灵魂，而同时，也能让你感到他对世界深深的爱。请同学们课后静心去品读代表他艺术高峰的《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》，我想，那长着大胡子穿着布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深刻地走进我们每一个人的灵魂深处。