语文人教版五年级下册第25课《自己的花是让别人看的》第一课时教案.docxVIP

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语文人教版五年级下册第25课《自己的花是让别人看的》第一课时教案

教学内容 25 自己的花是让别人看的 第一课时 教 学 目 标 知识目标:认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙”等词语。 能力目标:有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。 情感目标:了解德国风景与风俗特点,从中受到启示与教育。 重点难点 了解德国风景与风俗特点,从中受到启示与教育。 教具准备 课件 教 学 过 程 一、谈话导入 上学期,我们学习了一篇访谈录《小苗与大树的对话》,其中那棵大树还记得是谁吗?对,是我国著名的语言学家、教育家季羡林爷爷。今天,我们要同季爷爷一起去德国,去看看德国的花。(学生齐读课题) 二、初读课文,学习生字词 1.自读课文,要求读准字音,读通顺、流利。 2.出示生字,生齐读,指名读,师注意纠正字音:注意“莞”是个多音字,本课中读wǎn,表示地名时读“guǎn”,如,广东省的“东莞”;“姹”(chà)的声母是翘舌音,不要读成平舌音。 3.生指出书写上的疑难字,指导书写生字: 4.生写生字,师巡视。 5.投影仪展示书写,师生评议。 6.结合预习情况,理解文中疑难词语: 三、再读课文,整体感知 1.在初读课题的时候,同学们会产生怎样的疑问?(谁把自己的花给别人看?为什么要给别人看?)   2.默读课文,自己在文中找答案。 3.在小组内交流自己的体会。 四、课堂小结 板 书 设 计 25 自己的花是让别人看的 暇  锦 嫣 课后反思: 学生了解了德国风景与风俗特点,从中受到启示与教育。

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