语文人教版五年级下册习作四 令我感动的一件事.docVIP

教学设计 课题名称：习作四 写一件感动的事 姓名： 刘琼予 工作单位： 渌田小学 学科年级： 小学语文五年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 本单元的作文学习着重真情实感的表露，通过自己身上发生的最感动的事情将事情完整的叙述下来，做到有详有略。 二、教学目标 知识目标：写一件令人感动的事，进一步掌握记事文章的写作方法，能把事情写具体。 能力目标：培养学生的选材和语言表达能力。 情感目标：激发学生的写作兴趣。 教学重点：学会把事情的经过分几步写具体。? 教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把事情中感受最深的部分一步一步地写具体。 三、学习者特征分析 五年级学生已具有一定的写作功底，但部分学生存在着叙述语言平淡、缺乏真情实感、不擅长运用多种描写方法等问题。因此，本设计旨在唤起学生对往事的回忆，打开思维的闸门，人人话感动，人人写感动。让感动?之事感动你我，让感动之情氤氲课堂。真正做到“我手写我口，我手写我心。” 四、教学过程 一、激情导入。 1、说一说：同学们，我们生活中总是有着令我们印象深刻，令我们感动的事。那你能说一说我们生活中最令我们感动的事情是什么吗？（信息技术-演示文稿提示：同学间真挚友情的事、父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事）出示课题：《令人感动的一件事》 2、人生在世