语文人教版五年级下册学生活动总结.docVIP

《拥抱春天》语文综合实践活动总结 我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。本次语文综合实践活动以《拥抱春天》为主题，让学生们自己亲身感受春天的美景，感受到春天的一切都是那么美好，并用不同的方式相互讨论、交流，意在提高学生能体会语言的魅力。 本次活动时间是3月21日—4月6日，地点是银川市二十一小湖畔分校五（1）班教室。分三个阶段进行。 一、第一阶段——小组分工，制定活动方案并实施。 我们是第三小组，成员如下： 组长：陈星宇 组员：马一玮 任思颖 郭振邦 马一丁 黄 琛 王继萱 本次活动内容如下： 积累并背会有关春天的词语、句子和诗歌； 写春天的作文和诗歌； 画出有关春天的美景； 办有关春天的A4小报，《春天的好词》、《佳句颂春》、《春天里的诗歌》、《美文赞春》。 本组成员的分工情况如下： 1.陈星宇用PPT的形式向同学们讲述《春天的诗，原来这么美》，并设计活动方案； 2.马一玮表演舞蹈《春天》； 3.任思颖与大家分享自创春天的儿童诗歌； 4. 全组同学背诵好词、佳句和古诗等。 二、第二阶段——成果展示 4月5日，分小组开展成果展示会。 1.第一小组汇报：首先，通过王烨的演讲，让同学们知道这次活动的主题。接着，高宁欣组汇报及展示了她们小组的成果