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- 2019-02-23 发布于河南
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人教版五年级下第八单元多姿多彩的异域风情寻访德国 真善美之旅 大张庄学校 李亚平【学习目标】 1、有感情朗读课文,积累课文的优美语言。2、了解作者所介绍的德国的风土人情。3、体会“人人为我,我为人人”这颇耐人 寻味的境界。4、抓住事物的特点,把人的活动同景物、风情结合起来描写。季老第二次到德国, 表达了这样的感慨:多么奇丽的景色!多么奇特的民族! 自学提示: 用你喜欢的方式读课文,勾出描写美丽景色的句子,画出你认为很重要的词语。 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。花团锦簇姹紫嫣红走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇 作者季羡林老先生第一次到德国是1935年到1945年,正值中国抗日战争期间。第二次到德国又恰逢文革结束不久。中国的社会处于满目疮痍、近似于一片废墟的状况。所以当作者看到这样的景色时,才会发出这样的感叹! 多么奇丽的景色! 多么奇特的民族! 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。人人为我,我为人人。思考: 这种境界具体在我们的生活中来说是怎样的行为? 变化是有的,但是美丽并没有改变。 变化是有的,但是美丽并没有改变。 我走在街上,抬
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