语文人教版五年级下册回顾与拓展四日积月累成语故事.docVIP

日积月累 “程门立雪” 一、教学内容：积累16个成语，懂得成语故事“程门立雪”的意思。 二、教学目标： 1、引导学生朗读、积累关于永不放弃的相关成语。 2、懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。 三、教学重难点： 1、通过学习成语的内涵，使学生的思想受到启发和教育，进一步丰富语言积累。 2、学习“程门立雪”的典故，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。 四、教学过程： （一）教学“日积月累”： 1、自由读“日积月累”词语。 2、小组中交流哪些词语自己会认识，让学生较快地从熟悉的成语中产生亲近感。 3、再读课文，按自己的方法把词语进行归类。 （1）比较适用于形容和平时代的精神。 （2）比较适用于形容战争时代的精神。 （3）比较适用于形容坚强意志的成语。 （4）比较适用于形容思想境界方面的成语。 4、再次诵读。 （二）教学成语故事“程门立雪”。 1、导入新课： （1）同学们，刚才我们学了这么多有意思的成语，接下来我们就学习一个新的成语故事──程门立雪。（板书课题） （2）齐读课题。 2、初读故事，概括: （1）自由读。思考：文章讲了一个什么故事？ （2）用一两句话把“程门立雪”的故事说明白。 提示：用上“谁和谁”、“为了??”、“结果”、“后来，杨时成为??” 同桌互说，全班交流。 （杨时和游酢为了解决疑难