语文人教版五年级下册回顾.拓展七.pptxVIP

回顾·拓展七 ----第二课时 大理经济开发区育才二小 教师：尹承琴 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 外貌 黑旋风李逵 文质彬彬 拳王泰森 仪表堂堂 我们班的尹杰 虎背熊腰 我们班的马源蔚 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 神态 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 动作 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语言 目光炯炯 骨瘦如柴 眉清目秀 老态龙钟 无精打采 愁眉苦脸 闷闷不乐 惊惶失措 横冲直撞 踉踉跄跄 手舞足蹈 大步流星 吞吞吐吐 心平气和 张口结舌 滔滔不绝 【拓展延伸】 根据下面几段话的提示填上描写语言的成语，每个成语只允许用一次。 A.张涵同学在学校说话总是 的。 B.王老师对我们真是和蔼可亲，当我们犯了错误时，她总是 地给我们讲道理，他讲得 ，大家都听得心悦诚服。 C.这个罪犯真狡猾，面对警察的提问，他 ，总是东拉西扯，将一些题外话说得 ，当警察将一些证据放在他的面前时，他开始变得 ，在警察的一再追问下，罪犯 ，只得交待了作案的全过程。 低声细语 语重心长 娓娓动听 巧舌如簧 滔滔不绝 吞吞吐吐 张口结舌 入木三分 （原文见教材148页） 说内容 “入木三分”这个成语故事讲的是晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨迹透入木板有三分深的故事。 解成语 这个成语原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。 学运用 对于这一问题，他的分析真可谓是入木三分。 谈启示 从这个成语故事中我们能够体会到王羲之在练习书法上所下的工夫之深。在学习时，我们也要像王羲之那样，勤下工夫，持之以恒，坚持不懈，只有这样才会有更大的收获。 课外拓展 搜集成语故事，多读书，勤积累。 再 见