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自己的花是让别人看的; 天性 宇宙 真切 脊梁家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红
应接不暇 耐人寻味
人人为我,我为人人。; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇特的句子画下来,并想一想奇在什么地方; ; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,;脊梁; 我们是喜欢花的人才在家 里养花,
他们是----
我们是把花养在屋子里-,
他们是----
我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花,
他们是---; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 花团
锦簇;;;;;;返回;;;
;;;; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,;;;;;;; ;;;; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,;;; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
; 人人为我,我为人人。
在家里,---------------,
在学校,-----------------,
在社会,-----------------。;我为人人,
人人为我。; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,;多么奇丽的景色! ;; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,; 默读课文,一边读,一边把让你感到奇丽的句子画下来,
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