语文人教版八年级下册16 云南的歌会-教学设计.docVIP

《云南的歌会》 教学设计 教学目标： 一、知识与技能 1.积累生字词，了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法，深入理解云南歌会所蕴含的美； 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句； 3.学习人物描写、环境描写、场面描写的方法，体会用词的准确性和幽默性。 二、过程与方法 (1)勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。? (2)讨论法——积极参与，总结规律。? (3)自主探究法——学生实践，巩固提高。? (4)悬念思考法——带着问题，巩固提高。? 三、情感态度与价值观 体会“山路漫歌”的立体美。体会云南歌会的美。领略民族风情，热爱民族文化，形成健康的审美情趣。 教学重点： 了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法。 ??2、 深入理解云南歌会所蕴含的美。 教学难点： 品味体会“山路漫歌”这个片断的立体美。 教法设想： ????1、情景设置法——激发感情，引起兴趣。 ????2、提问法——逐步引导，逐渐深入。 ????3、点拨法——展开联想，拓展思路。 教学辅助工具是多媒体。 学法指导： ? 1、勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。? 2、讨论法——积极参与，总结规律。? 3、自主探究法——学生实践，巩固提高。? 4、悬念法——带着问题，巩固提高。? 教学辅助：多媒体辅助 课时安排：一课时 教学设计： 第一课时 教学目标：积累生字词，了解云南歌会的三种形式