语文人教版八年级下册19.　《春　酒》.docVIP

19　《春　酒》 【教学目标】 （一）知识与能力 1.了解作者及其创作概况，积累文中字词。 2.了解作者故乡的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓思乡之情。 3.有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。 （二）过程与方法 1.通过自主预习掌握作者及其常识，积累字词。 2.通过不同的方式读课文，感知课文内容，领会作品的意蕴。 3.通过同桌间的交流合作，品味文中的细节描写和富有情趣的语言，体会 作者浓浓的思乡之情。 （三）情感价值观 感受作品中诗一般的语言，体会作者诗一般的生活、诗一般的童年，激发学生珍惜青春年华，追求诗意人生。 【重点难点】 有感情地朗读课文，感知课文内容，领会作品的意蕴。 研读，品味文中的细节描写和富有情趣的语言，体会作者浓浓的思乡之情。 【授课类型】：新授课。 【课时安排】：一课时。 【教学准备】：多媒体、课件。 【教学过程】 一、新课导入 多媒体播放徐千雅的歌曲-------《记住乡愁》（播放一部分），并谈话导入。 （是啊，故乡是多少人魂牵梦绕的地方。台湾著名作家琦君，她对远离了几十年的故乡的思念，不是一首诗，也不是一曲歌，而是一杯故乡的“春酒”，今天就让我们去细细品尝这杯故乡的“春酒”。） 二、自主预习 1．走近作者 琦君，台湾女作家，原名潘希真。出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有《橘子