语文人教版八年级下册24.《送东阳马生序（节选）》.docVIP

黄瓜园中学语文教学案 年级 八 学科 语文 主备教师 起燕金 副备教师 主备教师 副备教师 24．送东阳马生序(节选) 宋濂 教学目标：1．理清思路，理解全文，学习用对比手法来表现中心的写法。2．理解“以”的用法。3．学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。教学重难点1．掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2．倒装句和省略句的理解。教学准备学生利用工具书，读准字音，大体上把握文章内容。教学方法：这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰。在教学时，可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内容理解，把握文章的中心观点，理解作者的思想感情。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。(多媒体)二、介绍作者和作品1．介绍作者。(学生自己介绍，教师补充。)宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，他是明朝