语文人教版八年级下册13 旅鼠之谜 第二课时.docVIP

13　旅鼠之谜 （执教人 贾琛） 教学目标: 1、了解北极旅鼠的三大奥秘。 2、体味本文知识性与趣味性相结合的独特写法。 3、培养科学理性精神和人文关怀精神，热爱自然，探索自然无尽的奥秘。 教学重点、难点： 1、概括旅鼠的三大奥秘，整体把握文意。 2、体味本文知识性与趣味性相结合的独特写法。 3、领会文章给我们的启示。 教学课时： 1课时 教学过程： 激趣导入，营造氛围 同学们，自然是一位智慧老人，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，都是大自然精巧绝伦的艺术品，都充满着无穷的奥秘。正式上课前老师先向大家介绍两则有关自然奥秘的小故事。 （多媒体展示：1.非洲“吃人树”的故事。2. 北美阿拉斯加狐狸自杀之谜。） 旅鼠这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。大家想了解吗？这节课我们一起来学习《旅鼠之谜》，相信大家会很有兴趣。 二、认识旅鼠 （多媒体展示：旅鼠的相关知识） 三、走近作者 有一位科学家可以帮助我们了解这种小动物，他就是这篇文章的作者——位梦华。让我们一起来了解一下。 学生展示预习成果，教师补充。 四、速读课文，筛选信息 1、旅鼠究竟有哪些谜呢？请同学们用自己喜欢的方式速读课文，筛选提炼并概括。 （一共三个奥秘：繁殖能力强、引敌自杀和死亡大迁移。） 2、那么我们是怎样快速概括出