语文人教版八年级下册17 端午的鸭蛋 教学设计.docVIP

端午的鸭蛋 赫章县财神中学 申艳 教学目标： 知识与能力： １．识记并积累生字词。 ２．了解汪曾祺及其散文的创作特点。 ３．了解各地端午习俗，了解作者家乡端午的习俗。 过程与方法： １．感受民俗风情，体味文章蕴含的情感。 ２．反复诵读，品味富有情趣的语言。 情感态度与价值观： 理解作者对家乡的热爱之情，感受作者散文闲适自由的创作风格。激起学生对儿时生活怀想和对故乡热爱的感情。 教学重点： 反复诵读，品味富有情趣的语言。 教学难点： 感受民俗风情，体味文章蕴含的情感。 教学时间： 二课时 教学基本过程 第一课时 教学步骤 一、导入 大家知道我们中国的三大传统佳节吗？（春节、端午节、中秋节）春节，是合家团圆，普天同庆；中秋是吃饼赏月，千里婵娟；那端午节呢？一提到端午节，就会让人想到吃子、赛龙舟、屈原……当然，还少不了咸鸭蛋。单是一枚小小的咸鸭蛋，就有让人说不完道不尽的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味？今天，我们就随作家汪曾祺一起去江苏高邮，去欣赏他用饱蘸思乡之情的笔触为我们描绘的故乡风俗画吧！ 二、初读课文，整体感知 １．朗读课文，认清字音字形，积累词语。教师组织学生正音，并提示注意积累的词语。 ２．学生自由朗读，思考下列问题。 （１）作者为什么选择端午的鸭蛋？学生讨论明确： ①端午的鸭蛋是端午家乡人必吃的十二