语文人教版八年级下册送东阳马生序教学设计共三课时.docVIP

漳州立人学校分层导学案（初中部） 授课者： 林雪美 课题：24《送东阳马生序》第 课时 第 周( 年 漳州立人学校分层导学案（初中部） 授课者： 林雪美 熟读并背诵全文；学习积累常用文言词语。 掌握对比的写作手法。 学习古人“勤且艰”的好学精神。 ： ： 3 1.介绍作者：宋濂（131—1381）字景濂，号潜溪，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少时家贫，却勤奋好学，以文章著名。他是明朝主要的开国文臣。修《元史》。朝廷的重要文书，大都由他参与撰写。他与刘基、高启为明初诗文三大家。著有《宋学士文集》。 2.体裁特点：本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文。 3.给加点字注音 嗜学（ ）加冠（ ）叱咄（ ） 负箧（）曳屣（ ）皲裂（ ）烨然（ ）媵人（ ） 以小组为单位，勾画出重点字词，结合注释与工具书疏通文意。（老师参与各组讨论，把握学生掌握情况） 1.通