语文人教版八年级下册９、海燕.pptVIP

海燕;学习目标： 1.有感情地朗读课文，品味文章含义丰富的语言。 2.体会文中的象征意义。;　　高尔基，苏联作家， 社会主义、现实主义文学 的奠基人，列宁称他为 “无产阶级艺术最杰出的 代表”。二十世纪初， 他的著名作品有 《海燕之歌》《底层》 《敌人》《母亲》等。 自传体三部曲《童年》 《在人间》《我的大学》。;呻吟（ ） 胆怯（ ） 翡翠（ ）? 号叫（ ） 蜿蜒（ ） ; 在20世纪初的俄国，革命斗争蓬勃兴起，伟大的作家高尔基创作了著名的散文诗《海燕》，以讴歌像海燕一样的无产阶级革命先驱者。如今，革命的风暴渐行渐远，但人生的风暴常至常新。让我们一起来走进《海燕》，一起来感受经典对现代生活的启迪。 ; 《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题《海燕之歌》。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。 ;听朗诵，整体感知;朗读要领： 第一节，整个这一小节的基调是先缓慢后加快，先低抑后昂扬。第一句，舒缓、低沉，音拉长。“卷集” 要重读，拖音。 “海燕”要读得响亮。“高傲”要重读。;第二节， “碰”“箭”“直冲”要重读，基调要高昂。但读“乌云听出了欢乐”，调子需低抑 。;第三节， 读“渴望”调子激情高昂。 读 第二句时，调子低抑。“愤怒”、“热情”、“胜利