近代中国对“人”的探索与教育目标近代化-中国教育史专业论文.docxVIP

独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工 作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名 导师签字：张辛千 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权—堂 垄L可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：允性 导师签字：弓长带丰 ／ 签字日期：200件年月扫日 签字日期：200岁年4月如日 山东师范大学硕士学位论文近代中国对“人”的探索与教育目标近代化 山东师范大学硕士学位论文 近代中国对“人”的探索与教育目标近代化 中文摘要 人与教育目标的确立与取舍是很有价值的研究课题。教育是培养人的一种活 动。作为一种实践活动，活动的主体必须对活动的对象有一个清晰明确的认识， 然后才能在这个认识基础上围绕着既定目标的实现而展开一系列实践活动