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《杨氏之子》作业设计
一、给画线的字加上拼音。
( ) ( ) ( )
杨氏 诣其父 乃呼儿出
( ) ( ) ( )
聪惠 未闻 夫子家禽
二、辨字组词。
梁( )-- 粱( ) 日( )-- 曰( )
禽( )-- 篱( ) 穗( )-- 惠( )
三、联系上下文，解释括号前面字的意思。
1．杨氏之( )子
2．甚( )聪惠
3．孔君平诣( )其父
4．乃( )呼儿出
5．为设( )果
6．此( )是君家果
7．孔指以示( )儿曰
8．未( )闻孔雀是夫子家禽
四、先按原文填空，再做习题。
梁国杨氏子九岁，_________________。孔君平_________________，父不在，
乃____________。为设果，果有杨梅。__________________：“此是__________。”
儿应声答曰：“__________________________。”
1．联系上下文填空。
①（ ）为（ ）设果。
②孔指（ ）以示儿曰……
2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( )
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( )
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。
A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 ( )
B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 ( )
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