到下坪热带植物园玩-南投云林国小.DOC

南投縣雲林國民小學106學年度第一學期環境教育活動設計 到下坪熱帶植物園玩 一、前言： 「下坪熱帶植物園」位於竹山鎮境內，是台大植物標本園區之一，離本校不遠，故決定以「到下坪熱帶植物園玩」為主題進行教學活動。首先本組教師拜訪臺大實驗林管理處教學組，蒙徐組長熱烈接待，鍾博士除介紹植物外，並將平時蒐集之「認識植物」光碟供本組教學使用，再利用一個下午帶領本組教師到「下坪熱帶植物園」實地介紹導覽，本組再參考國立自然科學博物館「認識熱帶雨林跟我來」之學習單，設計出一系列教學活動。希望學生利用此學習單進行學習，並經由對植物的介紹，親自在實地中進行小組學習，並配合延伸活動，讓學生了解植物之基本知識熱帶植物之奧秘，進而能體會「人與自然」互相依存之關係。 教學計畫 內容 設計者 五年級教師 永續校園改造項目 多層次綠化生態、瞭解與水在土地、植物、地下水之間的循環過程 教學主題 與植物對話 融入之學習領域 語文、社會、藝術與人文 教學內容 1、認識植物園植物名稱及其特性 2、瞭解與水在土地、植物、地下水之間的循環過程 3、自然與人文之間的關係 學習階段 國小五年級 課程時間及預定執行時間 二節 資源運用 植物相關圖片或資料及圖書 其他特色 二、教學目標： 1.透過「認識植物」之介紹了解植物之基本構造。 2.透過「到下坪熱帶植物園玩」導覽，認識下坪熱帶植物園有趣及特殊的植物 3.透過「到下坪熱帶植物園玩」認識熱帶植物之特徵： 學習領域 具體目標 教 學 活 動 內 容 教學 資源 時間 分配 評量方式 1、透過觀察的活動，察覺各種樹葉有不同的顏色、形狀、大小和氣味。 2、讓學生經由探索活動，感受植物之美，並透過記錄、繪畫展現。 下坪熱帶植物園探索之旅及趣味活動。 利用升旗後，帶領全班學生探索柚木上長榕樹的現象。 下坪熱帶植物園探索活動 （一）行前說明 （二）導覽植物園內特色樹木，說明觀察重點。 第一站 桉樹，了解熱帶植物長得又高又快，且枝椏離地面很高才很枝。 第二站 鳳凰木，了解熱帶植物複葉的功用及為什麼有板根。 第三站 紅刺露兜樹，了解熱帶植物的支持根。 第四站 大葉榕，了解熱帶植物葉子長得又寬又大，且有幹生花果現象。 第五站 印度橡膠樹，了解熱帶植物的呼吸根及葉子有革質。 回饋單 以榕樹、柚木同樹為例，了解熱帶植物的纏勒現象。 （三）說明學習單及有獎徵答活動 （四）請各組分開探索並以小組討論方式完成學習單。 （五）進行「有獎徵答」活動 擴音器 相關圖書 活動學習單、美勞用品 獎品 5 25分 10 問答評量 問答評量 問答評量 問答評量 問答評量 實作評量 問答評量 2 2 描繪植物風情 年 班　姓名： 小朋友，請你找出一片你去熱帶植物園參觀的植物葉片，畫下它並試著回答下列問題。 發現葉片中的地點在哪裡： 它吸引你的地方在哪裡？有什麼特色？ 回想一下，並試著描述一下植物園的風光：________________________________________________ 為了保有這樣美好的環境，避免被汙染！想一想，你可以怎麼做呢？_______________________________________________