语文人教版九年级下册《枣儿》课件.pptVIP

枣儿;目标和重点;给生词注音，或根据拼音写词。 蓦（ ）然 掸（ ）灰尘 hú lún（ ） 咀嚼（ ） 翘（ ）首远望 chóu chú（ ） 解释词语 喃喃自语： 津津有味： 喜出望外： 开怀大笑： 心事重重： 垂头丧气： 蓦然： 囫囵： 踌躇： 翘首：;整体感知;分角色朗读（表演）课文：;结构分析;提问：老人有几次回忆起儿子小时候的事？ 这些事表现了老人对儿子什么样的感情？;课文精析;这个童谣在文中共出现过（ ）次，分别是在（ ）和（ ），这两次的作用分别有什么不同？; 老人对男孩是什么态度？你是从剧中哪些地方看出来的？这反映出老人什么心态？;是老一辈农民 具有普遍意义的老一代的长者 满怀亲情，富有爱心，关爱已成年的下一代，疼爱年幼的新一代 念旧又传统，面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落 新生的一代：思念父亲、喜爱老人、好奇懂事、纯真可爱 ;读完全文，你认为“枣儿”具有怎样的象征意义？ ;分析下列几句台词中的象征意义 1.老人 甜是甜，不中看，谁要啊。;;写作特点;在乡间一