语文人教版九年级下册变色龙教学.docVIP

《变色龙》教学设计 一、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/ba/_blank 教学目标1、?知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、?能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、?情感目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。二、教学重点、难点：1、?重点：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、?难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 三、导入新课 (展示图片）在自然界中，有这么一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变,人们把这种动物叫变色龙。那么我们今天学习的这篇小说的题目也叫《变色龙》，为什么呢？ 四、学习目标 1、分角色朗读课文，体会奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。 2、把握文章的主要内容，理顺小说主要情节。 五、作者简介 契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 六、时代背景 《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 七、整体感知课文 1.课文出现了哪些人物？(分角色朗读课文） 警官奥楚蔑洛夫 巡警叶尔德林 首饰匠赫留金 独眼鬼 普洛诃尔 人群里的人 小说的主人公是谁？ 奥楚蔑洛夫 小说讲述了一件什么样的事？ 小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。 4.奥楚蔑洛夫是怎样处理“狗咬人”案件的？让我们来仔细研读课文6-29段，完成下面的表格。 狗的主人 奥楚蔑洛夫对小猎狗态度 奥楚蔑洛夫对赫留金态度 最初 不知狗的主人是谁 野畜生，疯狗把它弄死好了 肯定赫留金是被狗咬了 1 围观者说 好象是将军家的狗 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 钉子弄破的 鬼东西 2 巡警说 不是将军家的狗 下贱胚子 受了害，我决不能不管 3 巡警和围观者说 是将军家的狗 名贵的狗，狗是娇贵的动物 混蛋，怪你不好 4 将军家厨师说 不是将军家的狗 野狗，弄死算了 5 将军家厨师说 是将军哥哥家的狗 还不赖，怪伶俐的 早晚要收拾你 5、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？ 随着狗的主人是谁而变化。 6、你认为奥楚蔑洛夫是一个什么样的人？ 见风使舵 ， 媚上欺下 ，趋炎附势的人 一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 加强表现他反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。 八、小结 警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，不是根据客观事实，也不根据法律，而是根据狗的主人是不是将军来不断改变颜色。 九、课后练习 完成《同步学习》相关练习。